{"id":1107,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/digilead-project.eu\/about\/"},"modified":"2024-02-06T08:53:35","modified_gmt":"2024-02-06T08:53:35","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/about\/","title":{"rendered":"Sobre"},"content":{"rendered":"<h1>Sobre o Projeto<\/h1>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/About-icon.svg\" alt=\"About\"><\/p>\n<h3>Necessidade<\/h3>\n<div>\n<p>Com a pandemia de Covid-19 a afetar todos os aspetos da vida e especialmente a educa\u00e7\u00e3o escolar, este projeto responde a uma necessidade muito espec\u00edfica: aumentar as compet\u00eancias das equipas de lideran\u00e7a escolar para desenvolver e implementar estrat\u00e9gias digitais nas suas escolas.<\/p>\n<p>Existe uma consider\u00e1vel necessidade de formar l\u00edderes escolares para compreendam as complexidades da transforma\u00e7\u00e3o digital, oferecendo ao mesmo tempo apoio adicional aos professores e estudantes para melhorarem as suas aptid\u00f5es e compet\u00eancias digitais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Aims-icon.svg\" alt=\"About\"><\/p>\n<h3>Finalidade e Objetivos<\/h3>\n<div>\n<p>O projeto visa aumentar as compet\u00eancias dos l\u00edderes escolares para desenvolver estrat\u00e9gias de transforma\u00e7\u00e3o digital e apoiar os professores e estudantes a melhorar as suas aptid\u00f5es e compet\u00eancias digitais.<\/p>\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Apoiar os l\u00edderes escolares e pessoal educativo para que possam desenvolver estrat\u00e9gias de transforma\u00e7\u00e3o digital e tamb\u00e9m as suas compet\u00eancias digitais.<\/li>\n<li>Desenvolver as compet\u00eancias das equipas de lideran\u00e7a escolar para alavancar o uso de ferramentas digitais gratuitas e recursos para promover melhorias nas escolas;<\/li>\n<li>Desenvolver um conjunto de ferramentas pr\u00e1ticas, alinhadas com a DigCompEdu, com guias pr\u00e1ticos, passo a passo, sobre como conceber e implementar uma estrat\u00e9gia.<\/li>\n<li>Ajudar as escolas a adaptar e utilizar as ferramentas SELFIE e TET-SAT para apoiar o desenvolvimento da sua estrat\u00e9gia digital.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Methodology-icon.svg\" alt=\"About\"><\/p>\n<h3>Metodologia<\/h3>\n<div>\n<p>O cons\u00f3rcio do projeto desenvolveu um manual de recursos e atividades de aprendizagem, centrado nas compet\u00eancias e ferramentas estrat\u00e9gicas para apoiar o desenvolvimento de uma pol\u00edtica digital a ser implementada pelos l\u00edderes escolares e envolvendo o pessoal escolar, os professores, os designers de aprendizagem e os especialistas em tecnologias educativas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Produtos<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DigiLEAD_output-icon-01.svg\" alt=\"DigiLEAD_output-01\"><\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\">Kit de Ferramentas de Estrat\u00e9gia de Transforma\u00e7\u00e3o Digital para l\u00edderes escolares<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DigiLEAD_output-icon-02.svg\" alt=\"DigiLEAD_output-01\"><\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\">Curso de forma\u00e7\u00e3o para l\u00edderes escolares sobre o desenvolvimento de estrat\u00e9gias de transforma\u00e7\u00e3o digital<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DigiLEAD_output-icon-03.svg\" alt=\"DigiLEAD_output-01\"><\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\">Plataforma de eLearning com aplica\u00e7\u00e3o m\u00f3vel dedicada \u00e0 lideran\u00e7a atrav\u00e9s da tecnologia<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/DigiLEAD_output-icon-04.svg\" alt=\"DigiLEAD_output-01\"><\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\">Conjunto de estudos de caso e recomenda\u00e7\u00f5es pol\u00edticas<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Parceiros<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ITD.png\" alt=\"ITD\"><\/p>\n<h3>Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento (ITD)<\/h3>\n<div>\n<p>O Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento (ITD) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental sem fins lucrativos, dedicada \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o aplicada e ao desenvolvimento de ideias e sistemas empresariais e tecnol\u00f3gicos inovadores, apoiando o desenvolvimento de um ecossistema de inova\u00e7\u00e3o melhorado digitalmente e o seu crescimento e capacita\u00e7\u00e3o. O ITD constitui um spin-off do Centro IST da Universidade de S\u00f3fia. O ITD visa apoiar organiza\u00e7\u00f5es governamentais, n\u00e3o governamentais e industriais nacionais e internacionais na aplica\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e estrat\u00e9gias relacionadas com as novas tecnologias.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.itd-bg.eu\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cardet.png\" alt=\"CARDET\"><\/p>\n<h3>CARDET<\/h3>\n<div>\n<p>CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o independente, sem fins lucrativos, n\u00e3o governamental, de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento sediada em Chipre. \u00c9 um dos principais centros de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento na regi\u00e3o euro-mediterr\u00e2nica, com experi\u00eancia global na conce\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de projetos, refor\u00e7o de capacidades, e e-learning. A miss\u00e3o do centro \u00e9 inspirar a educa\u00e7\u00e3o do futuro, e promover a investiga\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o, e desenvolvimento atrav\u00e9s de pr\u00e1ticas baseadas em evid\u00eancias, investiga\u00e7\u00e3o de ponta, e capacita\u00e7\u00e3o de pessoas. O CARDET est\u00e1 associado de forma independente com universidades e institui\u00e7\u00f5es de todo o mundo, tais como a Universidade de Nic\u00f3sia, e o Conselho Internacional dos Meios de Comunica\u00e7\u00e3o Educativos. O CARDET tem a certifica\u00e7\u00e3o ISO 9001 para qualidade na gest\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os educativos. O Centro tem uma longa experi\u00eancia em aprendizagem digital, escolas virtuais, e educa\u00e7\u00e3o online, tendo desenvolvido e implementado projetos de educa\u00e7\u00e3o escolar e realizado avalia\u00e7\u00f5es em larga escala de programas educativos em todo o mundo.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/kmop.png\" alt=\"kmop\"><\/p>\n<h3>KMOP<\/h3>\n<div>\n<p>KMOP, fundada em 1977, \u00e9 uma das mais antigas organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil na Gr\u00e9cia, com uma vasta experi\u00eancia no apoio \u00e0s pessoas atrav\u00e9s da presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os sociais diretos e da implementa\u00e7\u00e3o de iniciativas sociais. Nos \u00faltimos anos, a organiza\u00e7\u00e3o estabeleceu presen\u00e7a internacional, estando hoje ativa em 7 pa\u00edses, e operando escrit\u00f3rios permanentes em Atenas, Sal\u00f3nica, Bruxelas e Skopje. A organiza\u00e7\u00e3o dedica-se a ter um impacto positivo na sociedade atrav\u00e9s de investiga\u00e7\u00e3o aprofundada e da conce\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es inovadoras que abordam quest\u00f5es sociais cr\u00edticas, esclarecem o debate p\u00fablico e refor\u00e7am a forma\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas, a n\u00edvel nacional e internacional. A KMOP tem a miss\u00e3o de contribuir para a conce\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas sociais eficazes e de liderar iniciativas que promovam o bem-estar individual, eliminem vulnerabilidades, e fomentem a justi\u00e7a social e o crescimento sustent\u00e1vel. Apoiamos ativamente indiv\u00edduos e comunidades, fornecendo servi\u00e7os sociais, implementando programas inovadores, oferecendo oportunidades educacionais, bem como concentrando-nos na investiga\u00e7\u00e3o e desenho de pol\u00edticas com base na nossa vasta experi\u00eancia na \u00e1rea.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kmop.gr\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/PDE.png\" alt=\"PDE\"><\/p>\n<h3>Regional Directorate for Primary and Secondary Education of Attica (RDPSEA)<\/h3>\n<div>\n<p>A Direc\u00e7\u00e3o Regional do Ensino Prim\u00e1rio e Secund\u00e1rio da \u00c1tica \u00e9 respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o<br \/>e supervis\u00e3o de cerca de 3.500 escolas, 55.000 professores e 500.000 estudantes na regi\u00e3o de \u00c1tica, Gr\u00e9cia. Colabora com 14 Dire\u00e7\u00f5es do Ensino Prim\u00e1rio e Secund\u00e1rio, 13 Centros de Apoio Educativo e Aconselhamento, seis Centros Regionais<br \/>Centros de Planeamento Educativo, quatro Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e vinte Coordenadores Educativos de Refugiados<br \/>e estudantes de Migrantes. A RDPSEA trabalha no sentido de criar uma abordagem global que envolva a criatividade e<br \/>inova\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica sob os princ\u00edpios de igualdade e justi\u00e7a no que diz respeito \u00e0 individualidade. Entre outras iniciativas da RDPSEA, incluem-se pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras para diferentes disciplinas curriculares, inclus\u00e3o dos desfavorecidos, pedag\u00f3gicas e apoio TIC para as escolas e intervenientes relevantes, desenvolvimento profissional dos professores, refor\u00e7o das compet\u00eancias dos estudantes, atividades de forma\u00e7\u00e3o online para escolas e apoio online para professores.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/pdeattikis.gr\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/lousada.png\" alt=\"lousada\"><\/p>\n<h3>Munic\u00edpio de Lousada<\/h3>\n<div>\n<p>O Munic\u00edpio de Lousada \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica local. O seu objetivo \u00e9 prosseguir os interesses da popula\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o territorial do Concelho de Lousada. A miss\u00e3o do Munic\u00edpio \u00e9 definir estrat\u00e9gias de orienta\u00e7\u00e3o e executar as pol\u00edticas municipais resultantes para o desenvolvimento sustent\u00e1vel do munic\u00edpio, contribuindo para o aumento da sua competitividade, a n\u00edvel local, regional e nacional, atrav\u00e9s de medidas e programas em v\u00e1rias \u00e1reas da sua compet\u00eancia, promovendo a qualidade de vida dos seus cidad\u00e3os e assegurando elevados padr\u00f5es de qualidade de servi\u00e7os.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cm-lousada.pt\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/unic.png\" alt=\"unic\"><\/p>\n<h3>Universidade de Nic\u00f3sia<\/h3>\n<div>\n<p>A Universidade de Nic\u00f3sia (UNIC) \u00e9 a maior universidade do Chipre, com mais de 14 mil estudantes, cerca de 300 professores a tempo inteiro e 700 a tempo parcial numa variedade de programas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancias sociais, inform\u00e1tica, engenharia, neg\u00f3cios, comunica\u00e7\u00f5es e multim\u00e9dia. Tem atualmente mais de 11 000 estudantes inscritos e cerca de 28% da sua popula\u00e7\u00e3o estudantil s\u00e3o n\u00e3o cipriotas, o que a torna uma institui\u00e7\u00e3o multicultural onde a diversidade e o pluralismo s\u00e3o valorizados. Tem uma forte especializa\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o especial, psicologia educacional, educa\u00e7\u00e3o de adultos, aprendizagem de base tecnol\u00f3gica, educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, educa\u00e7\u00e3o inclusiva, melhoria das escolas, inclus\u00e3o social, educa\u00e7\u00e3o intercultural, desenvolvimento de professores, TIC, e-learning, educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, inqu\u00e9rito colaborativo, investiga\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.unic.ac.cy\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/eshalogo.jpeg\" alt=\"esha\"><\/p>\n<h3>ESHA<\/h3>\n<div>\n<p>ESHA &#8211; European School Heads Association, \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o profissional dos respons\u00e1veis das escolas europeias. Os membros da ESHA s\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es nacionais para diretores de escolas e vice-diretores de escolas dentro do ensino (pr\u00e9-) prim\u00e1rio, secund\u00e1rio e profissional. Quase todos os pa\u00edses europeus (UE e n\u00e3o UE) est\u00e3o representados no seio da ESHA por uma ou mais organiza\u00e7\u00f5es. A ESHA \u00e9 uma comunidade internacional na qual se trocam experi\u00eancias, vis\u00f5es e opini\u00f5es entre os membros e na qual nascem novas ideias. A ESHA liga l\u00edderes escolares, investigadores e decisores pol\u00edticos com o objetivo coletivo de aprender uns com os outros e melhorar a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.esha.org\/\">Visite o website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"padding_remove_top\":true,\"animation\":\"fade\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_style\":\"h1\",\"title_color\":\"success\",\"text_align\":\"left\",\"content\":\"Sobre o Projeto\"},\"name\":\"headline-pages\"}]}]},{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"panel\",\"props\":{\"link_text\":\"Read more\",\"title_hover_style\":\"reset\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"icon_width\":80,\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"1-5\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"link_style\":\"primary\",\"margin\":\"default\",\"title\":\"Necessidade\",\"content\":\"\n\n<p>Com a pandemia de Covid-19 a afetar todos os aspetos da vida e especialmente a educa\\u00e7\\u00e3o escolar, este projeto responde a uma necessidade muito espec\\u00edfica: aumentar as compet\\u00eancias das equipas de lideran\\u00e7a escolar para desenvolver e implementar estrat\\u00e9gias digitais nas suas escolas.<\\\/p>\\n\n\n<p>Existe uma consider\\u00e1vel necessidade de formar l\\u00edderes escolares para compreendam as complexidades da transforma\\u00e7\\u00e3o digital, oferecendo ao mesmo tempo apoio adicional aos professores e estudantes para melhorarem as suas aptid\\u00f5es e compet\\u00eancias digitais.<\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/About-icon.svg\",\"title_color\":\"success\",\"link\":\"\",\"image_alt\":\"About\",\"image_width\":\"200px\",\"animation\":\"none\",\"parallax_x_start\":\"-100\",\"image_vertical_align\":true},\"name\":\"left-image-panel\"}]}]},{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"panel\",\"props\":{\"link_text\":\"Read 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tamb\\u00e9m as suas compet\\u00eancias digitais.<\\\/li>\\n\n\n<li>Desenvolver as compet\\u00eancias das equipas de lideran\\u00e7a escolar para alavancar o uso de ferramentas digitais gratuitas e recursos para promover melhorias nas escolas;<\\\/li>\\n\n\n<li>Desenvolver um conjunto de ferramentas pr\\u00e1ticas, alinhadas com a DigCompEdu, com guias pr\\u00e1ticos, passo a passo, sobre como conceber e implementar uma estrat\\u00e9gia.<\\\/li>\\n\n\n<li>Ajudar as escolas a adaptar e utilizar as ferramentas SELFIE e TET-SAT para apoiar o desenvolvimento da sua estrat\\u00e9gia 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forma\\u00e7\\u00e3o para l\\u00edderes escolares sobre o desenvolvimento de estrat\\u00e9gias de transforma\\u00e7\\u00e3o digital<\\\/p>\",\"meta\":\"\"}},{\"type\":\"grid_item\",\"props\":{\"title\":\"\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/DigiLEAD_output-icon-03.svg\",\"image_alt\":\"DigiLEAD_output-01\",\"content\":\"\n\n<p style=\\\"text-align: center;\\\">Plataforma de eLearning com aplica\\u00e7\\u00e3o m\\u00f3vel dedicada \\u00e0 lideran\\u00e7a atrav\\u00e9s da tecnologia<\\\/p>\",\"meta\":\"\"}},{\"type\":\"grid_item\",\"props\":{\"title\":\"\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/DigiLEAD_output-icon-04.svg\",\"image_alt\":\"DigiLEAD_output-01\",\"content\":\"\n\n<p style=\\\"text-align: center;\\\">Conjunto de estudos de caso e recomenda\\u00e7\\u00f5es pol\\u00edticas<\\\/p>\",\"meta\":\"\"}}]}]}]}],\"name\":\"Outputs\"},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"animation\":\"fade\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h2\",\"title_style\":\"h2\",\"title_color\":\"success\",\"text_align\":\"center\",\"content\":\"Parceiros\"},\"name\":\"Partners\"},{\"name\":\"Accordion Image Top\",\"type\":\"accordion\",\"children\":[{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>O Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento (ITD) \\u00e9 uma organiza\\u00e7\\u00e3o n\\u00e3o governamental sem fins lucrativos, dedicada \\u00e0 investiga\\u00e7\\u00e3o aplicada e ao desenvolvimento de ideias e sistemas empresariais e tecnol\\u00f3gicos inovadores, apoiando o desenvolvimento de um ecossistema de inova\\u00e7\\u00e3o melhorado digitalmente e o seu crescimento e capacita\\u00e7\\u00e3o. O ITD constitui um spin-off do Centro IST da Universidade de S\\u00f3fia. O ITD visa apoiar organiza\\u00e7\\u00f5es governamentais, n\\u00e3o governamentais e industriais nacionais e internacionais na aplica\\u00e7\\u00e3o de pol\\u00edticas e estrat\\u00e9gias relacionadas com as novas tecnologias.<\\\/p>\",\"title\":\"Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento (ITD)\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.itd-bg.eu\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/ITD.png\",\"link_text\":\"\",\"image_alt\":\"ITD\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) \\u00e9 uma organiza\\u00e7\\u00e3o independente, sem fins lucrativos, n\\u00e3o governamental, de investiga\\u00e7\\u00e3o e desenvolvimento sediada em Chipre. \\u00c9 um dos principais centros de investiga\\u00e7\\u00e3o e desenvolvimento na regi\\u00e3o euro-mediterr\\u00e2nica, com experi\\u00eancia global na conce\\u00e7\\u00e3o e implementa\\u00e7\\u00e3o de projetos, refor\\u00e7o de capacidades, e e-learning. A miss\\u00e3o do centro \\u00e9 inspirar a educa\\u00e7\\u00e3o do futuro, e promover a investiga\\u00e7\\u00e3o, inova\\u00e7\\u00e3o, e desenvolvimento atrav\\u00e9s de pr\\u00e1ticas baseadas em evid\\u00eancias, investiga\\u00e7\\u00e3o de ponta, e capacita\\u00e7\\u00e3o de pessoas. O CARDET est\\u00e1 associado de forma independente com universidades e institui\\u00e7\\u00f5es de todo o mundo, tais como a Universidade de Nic\\u00f3sia, e o Conselho Internacional dos Meios de Comunica\\u00e7\\u00e3o Educativos. O CARDET tem a certifica\\u00e7\\u00e3o ISO 9001 para qualidade na gest\\u00e3o, investiga\\u00e7\\u00e3o e servi\\u00e7os educativos. O Centro tem uma longa experi\\u00eancia em aprendizagem digital, escolas virtuais, e educa\\u00e7\\u00e3o online, tendo desenvolvido e implementado projetos de educa\\u00e7\\u00e3o escolar e realizado avalia\\u00e7\\u00f5es em larga escala de programas educativos em todo o mundo.<\\\/p>\",\"title\":\"CARDET\",\"link\":\"https:\\\/\\\/cardet.org\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/cardet.png\",\"link_text\":\"\",\"image_alt\":\"CARDET\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>KMOP, fundada em 1977, \\u00e9 uma das mais antigas organiza\\u00e7\\u00f5es da sociedade civil na Gr\\u00e9cia, com uma vasta experi\\u00eancia no apoio \\u00e0s pessoas atrav\\u00e9s da presta\\u00e7\\u00e3o de servi\\u00e7os sociais diretos e da implementa\\u00e7\\u00e3o de iniciativas sociais. Nos \\u00faltimos anos, a organiza\\u00e7\\u00e3o estabeleceu presen\\u00e7a internacional, estando hoje ativa em 7 pa\\u00edses, e operando escrit\\u00f3rios permanentes em Atenas, Sal\\u00f3nica, Bruxelas e Skopje. A organiza\\u00e7\\u00e3o dedica-se a ter um impacto positivo na sociedade atrav\\u00e9s de investiga\\u00e7\\u00e3o aprofundada e da conce\\u00e7\\u00e3o de interven\\u00e7\\u00f5es inovadoras que abordam quest\\u00f5es sociais cr\\u00edticas, esclarecem o debate p\\u00fablico e refor\\u00e7am a forma\\u00e7\\u00e3o de pol\\u00edticas, a n\\u00edvel nacional e internacional. A KMOP tem a miss\\u00e3o de contribuir para a conce\\u00e7\\u00e3o de pol\\u00edticas sociais eficazes e de liderar iniciativas que promovam o bem-estar individual, eliminem vulnerabilidades, e fomentem a justi\\u00e7a social e o crescimento sustent\\u00e1vel. Apoiamos ativamente indiv\\u00edduos e comunidades, fornecendo servi\\u00e7os sociais, implementando programas inovadores, oferecendo oportunidades educacionais, bem como concentrando-nos na investiga\\u00e7\\u00e3o e desenho de pol\\u00edticas com base na nossa vasta experi\\u00eancia na \\u00e1rea.<\\\/p>\",\"title\":\"KMOP\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.kmop.gr\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/kmop.png\",\"image_alt\":\"kmop\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>A Direc\\u00e7\\u00e3o Regional do Ensino Prim\\u00e1rio e Secund\\u00e1rio da \\u00c1tica \\u00e9 respons\\u00e1vel pela coordena\\u00e7\\u00e3o<br \\\/>e supervis\\u00e3o de cerca de 3.500 escolas, 55.000 professores e 500.000 estudantes na regi\\u00e3o de \\u00c1tica, Gr\\u00e9cia. Colabora com 14 Dire\\u00e7\\u00f5es do Ensino Prim\\u00e1rio e Secund\\u00e1rio, 13 Centros de Apoio Educativo e Aconselhamento, seis Centros Regionais<br \\\/>Centros de Planeamento Educativo, quatro Centros de Educa\\u00e7\\u00e3o Ambiental e vinte Coordenadores Educativos de Refugiados<br \\\/>e estudantes de Migrantes. A RDPSEA trabalha no sentido de criar uma abordagem global que envolva a criatividade e<br \\\/>inova\\u00e7\\u00e3o na pr\\u00e1tica sob os princ\\u00edpios de igualdade e justi\\u00e7a no que diz respeito \\u00e0 individualidade. Entre outras iniciativas da RDPSEA, incluem-se pr\\u00e1ticas pedag\\u00f3gicas inovadoras para diferentes disciplinas curriculares, inclus\\u00e3o dos desfavorecidos, pedag\\u00f3gicas e apoio TIC para as escolas e intervenientes relevantes, desenvolvimento profissional dos professores, refor\\u00e7o das compet\\u00eancias dos estudantes, atividades de forma\\u00e7\\u00e3o online para escolas e apoio online para professores.<\\\/p>\",\"title\":\"Regional Directorate for Primary and Secondary Education of Attica (RDPSEA)\",\"link\":\"https:\\\/\\\/pdeattikis.gr\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/PDE.png\",\"link_text\":\"\",\"image_alt\":\"PDE\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>O Munic\\u00edpio de Lousada \\u00e9 uma institui\\u00e7\\u00e3o da administra\\u00e7\\u00e3o p\\u00fablica local. O seu objetivo \\u00e9 prosseguir os interesses da popula\\u00e7\\u00e3o no espa\\u00e7o territorial do Concelho de Lousada. A miss\\u00e3o do Munic\\u00edpio \\u00e9 definir estrat\\u00e9gias de orienta\\u00e7\\u00e3o e executar as pol\\u00edticas municipais resultantes para o desenvolvimento sustent\\u00e1vel do munic\\u00edpio, contribuindo para o aumento da sua competitividade, a n\\u00edvel local, regional e nacional, atrav\\u00e9s de medidas e programas em v\\u00e1rias \\u00e1reas da sua compet\\u00eancia, promovendo a qualidade de vida dos seus cidad\\u00e3os e assegurando elevados padr\\u00f5es de qualidade de servi\\u00e7os.<\\\/p>\",\"title\":\"Munic\\u00edpio de Lousada\",\"link\":\"http:\\\/\\\/www.cm-lousada.pt\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/lousada.png\",\"link_text\":\"\",\"image_alt\":\"lousada\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>A Universidade de Nic\\u00f3sia (UNIC) \\u00e9 a maior universidade do Chipre, com mais de 14 mil estudantes, cerca de 300 professores a tempo inteiro e 700 a tempo parcial numa variedade de programas de gradua\\u00e7\\u00e3o e p\\u00f3s-gradua\\u00e7\\u00e3o em educa\\u00e7\\u00e3o, ci\\u00eancias sociais, inform\\u00e1tica, engenharia, neg\\u00f3cios, comunica\\u00e7\\u00f5es e multim\\u00e9dia. Tem atualmente mais de 11 000 estudantes inscritos e cerca de 28% da sua popula\\u00e7\\u00e3o estudantil s\\u00e3o n\\u00e3o cipriotas, o que a torna uma institui\\u00e7\\u00e3o multicultural onde a diversidade e o pluralismo s\\u00e3o valorizados. Tem uma forte especializa\\u00e7\\u00e3o em educa\\u00e7\\u00e3o especial, psicologia educacional, educa\\u00e7\\u00e3o de adultos, aprendizagem de base tecnol\\u00f3gica, educa\\u00e7\\u00e3o cient\\u00edfica, educa\\u00e7\\u00e3o inclusiva, melhoria das escolas, inclus\\u00e3o social, educa\\u00e7\\u00e3o intercultural, desenvolvimento de professores, TIC, e-learning, educa\\u00e7\\u00e3o \\u00e0 dist\\u00e2ncia, inqu\\u00e9rito colaborativo, investiga\\u00e7\\u00e3o e avalia\\u00e7\\u00e3o.<\\\/p>\",\"title\":\"Universidade de Nic\\u00f3sia\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.unic.ac.cy\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/unic.png\",\"image_alt\":\"unic\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>ESHA - European School Heads Association, \\u00e9 uma organiza\\u00e7\\u00e3o profissional dos respons\\u00e1veis das escolas europeias. Os membros da ESHA s\\u00e3o organiza\\u00e7\\u00f5es nacionais para diretores de escolas e vice-diretores de escolas dentro do ensino (pr\\u00e9-) prim\\u00e1rio, secund\\u00e1rio e profissional. Quase todos os pa\\u00edses europeus (UE e n\\u00e3o UE) est\\u00e3o representados no seio da ESHA por uma ou mais organiza\\u00e7\\u00f5es. A ESHA \\u00e9 uma comunidade internacional na qual se trocam experi\\u00eancias, vis\\u00f5es e opini\\u00f5es entre os membros e na qual nascem novas ideias. A ESHA liga l\\u00edderes escolares, investigadores e decisores pol\\u00edticos com o objetivo coletivo de aprender uns com os outros e melhorar a educa\\u00e7\\u00e3o.<\\\/p>\",\"title\":\"ESHA\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.esha.org\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/07\\\/eshalogo.jpeg\",\"image_alt\":\"esha\"}}],\"props\":{\"multiple\":false,\"collapsible\":false,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"title_element\":\"h3\",\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"medium\",\"link_text\":\"[website_text]\",\"link_style\":\"primary\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"content_dropcap\":false,\"content_column\":\"\",\"id\":\"accordion-image-top\",\"image_height\":\"150\",\"text_align\":\"center\",\"class\":\"partners-accordion\",\"link_target\":true,\"content_margin\":\"medium\"}}]}]}]}],\"version\":\"2.7.22\"} --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre o Projeto Necessidade Com a pandemia de Covid-19 a afetar todos os aspetos da vida e especialmente a educa\u00e7\u00e3o escolar, este projeto responde a..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1107","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1107"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1107\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digilead-project.eu\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}